Лекции

1. Введение в программную инженерию

Первая лекция по программной инженерии посвящена ее назначению и месту в науке. Детальнее→

2. Дисциплины программной инженерии

Во второй лекции по программной инженерии делается попытка выделить ее основные аспекты в виде пяти дисциплин: научной, инженерной, производственной, управленческой и экономической. Детальнее→

3. Основные области знаний SWEBOK

В третьей лекции по программной инженерии речь идет о пяти основных областях знаний из стандарта SWEBOK. Эти области соответствуют пяти процессам разработки программного обеспечения: инженерия (выработка) требований; проектирование; конструирование (т.е. написание кода); тестирование; сопровождение. Детальнее→

4. Организационные области знаний SWEBOK

Четвертая лекция по программной инженерии описывает вспомогательные области знаний SWEBOK. Их, как и основных областей, пять: управление конфигурацией ПО; управление инженерией; процесс инженерии; инструменты и методы программной инженерии; инженерия качества. Детальнее→

5. Жизненный цикл ПО

В этой лекции рассматривается жизненный цикл программ — от первоначальной задумки до выпуска конечного продукта. Как оказывается, разрабатывать ПО можно существенно различными способами в зависимости от характеристик продукта (скажем, его объема) и от расстановки приоритетов заказчиком (нужны ли частые выпуски? требуется ли высокая надежность?). Детальнее→

Темы для самостоятельной работы

• История разработки ПО в СССР и на Западе.
• Исторический обзор моделей жизненного цикла ПО.
• Парадигма Rapid Application Development.
• Сравнение моделей разработки, соответствующих гибкой методологии.

Контрольные вопросы

• Место и задачи программной инженерии.
• Место ПИ среди компьютерных наук.
• История развития программной инженерии в СССР и на Западе. Эволюция подхода к разработке компьютерных программ.
• Дисциплины программной инженерии.
• ПИ как наука. Связь программной инженерии с дисциплинами дискретной математики.
• Роль стандартов и повторного использования в разработке программного обеспечения.
• Сущность дисциплины управления ПИ.
• Стандарт жизненного цикла ISO 12207.
• Категории процессов жизненного цикла.
• Определение и цели моделей жизненного цикла ПО.
• Каскадная модель жизненного цикла, ее преимущества и недостатки и области применения.
• Эволюционная модель жизненного цикла, ее преимущества и недостатки и области применения.
• Инкрементная модель жизненного цикла, ее преимущества и недостатки и области применения.
• Основные положения гибкого подхода к разработке ПО.
• Методы гибкой методологии разработки: непрерывная интеграция, парное программирование, разработка через тестирование.
• Виды гибкой методологии.
• Экстремальное программирование.

Литература

• Лаврищева Е.М. Методы программирования. Теория, инженерия, практика. — К.: Наукова думка. — 2006. — 451 с.
• Лаврищева Е.М., Петрухин В.А. Методы и средства программного обеспечения. — М:. Мин. образования РФ. — 2007. — 415 с.
• Лаврищева Е.М. Программная инженерия. Учебник. — К.: Академпериодика. —
  1. — 319 с.
• Sommerville I. Software engineering, 9th ed. — Boston, Massachusetts: Addison-Wesley. — 2011. — 790 p.
• A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide), 5th ed. – Project Management Institute. — 2013. — 589 p.
• Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0. / ed. by P. Bourque and R.E. Fairley. — IEEE Computer Society. — 2014.
• McConnell S. Rapid Development: Taming Wild Software Schedules. — Microsoft Press Books. — 1996. — 647 p.
• Kerr J.M., Hunter R. Inside RAD: How to Build a Fully Functional System in 90 Days or Less. — McGraw-Hill. — 1994. — 213 p.
• Shore J., Warden S. The art of agile development. — Sebastopol, California: O’Reilly Media. — 2008. — 409 p.
• Beck K., Andres C. Extreme programming explained. — Boston, Massachusetts: Addison-Wesley. — 2004. — 180 p.
• Martin R.C. Agile Software Development: Principles, Patterns, and Practices. — Pearson Education. — 2003. — 529 p.
• Software Engineering Body of Knowledge, Version 3.0.
• Selecting a development approach.